Méthode Cornell : un modèle de prise de notes et un exemple rempli
Une page de notes a besoin d’une porte d’entrée pour qu’on y revienne. Avec la méthode Cornell, la colonne des indices vous donne des questions auxquelles répondre, et le résumé vous aide à voir de quoi parlait la page.
Laissez de la place aux questions.
Qu’est-ce qui compte ?
Pourquoi ?
L’idée, avec vos propres mots.
Activez JavaScript pour remplir le modèle interactif. Les exemples à copier se trouvent plus bas.
Utilisez trois zones : les questions ou indices à gauche, les notes détaillées à droite et un court résumé en bas. Copiez le modèle ci-dessous, remplissez les notes au fil de l’apprentissage, puis ajoutez des questions auxquelles vous pouvez répondre en cachant les notes.
Copiez le modèle Cornell vierge
Cette adaptation en texte brut empile les trois zones pour qu’elles restent lisibles sur téléphone. Copiez-la dans un document ou utilisez « Imprimer le guide ». Pour une page en colonnes, utilisez l’outil ci-dessus et choisissez « Imprimer / Enregistrer en PDF ». Il place les indices à gauche, les notes à droite et le résumé en bas, avec plus de place pour les notes.
COURS / PROJET : SUJET : DATE : SOURCE / PAGE / ENREGISTREMENT : INDICES / QUESTIONS [Questions auxquelles répondre en cachant les notes.] NOTES Idée principale : Explication ou étapes : Exemple : Détails à vérifier : RÉSUMÉ [Expliquez l’idée principale avec vos propres mots.] PROCHAINE RÉVISION [Questions à revoir ou à poser en cours.]Télécharger le fichier texte
Le modèle et l’exemple rempli sont des ressources éditoriales, pas un modèle intégré à Phrase. Vous pouvez les utiliser sans créer de compte ni installer d’app.
Que mettre dans chaque zone ?
| Zone | Ce qu’on y met | Quand l’utiliser |
|---|---|---|
| Indices / questions | Une question, un mot clé ou une amorce liée aux notes d’à côté. | Après la prise de notes, puis pendant l’auto-évaluation. |
| Notes | Explications, exemples, étapes, schémas et références aux sources. | Pendant le cours ou la lecture, avec des corrections ensuite. |
| Résumé | L’idée principale de la page et le lien entre ses parties. | Après avoir relu les notes. |
Le Learning Strategies Center de Cornell décrit une routine : noter, questionner, réciter, réfléchir et réviser. La mise en page soutient ce travail. Remplir chaque espace sert moins qu’écrire des questions qui vous aident à revenir sur la matière.
Un exemple rempli : un cours de design
Voici un cours de design rempli dans les trois zones. Lisez d’abord la colonne des indices : chaque ligne est une question qu’on pourrait vous poser, et c’est ce qui donne une raison de revenir à la page.
COURS : Introduction au design SUJET : Rédiger un brief de projet DATE : [date du cours] SOURCE : Cours d’exemple rédigé pour ce guide INDICES / QUESTIONS 1. Que doit préciser le brief ? 2. Livrable ou contrainte ? 3. Lequel est lequel dans l’exercice de l’affiche ? 4. Par quoi commencer ? NOTES 1. Un brief précise le public, le problème et les contraintes. 2. Un livrable est un résultat. Une contrainte limite le travail. 3. Affiche = livrable. Délai de deux semaines = contrainte. 4. Valider le brief avant de choisir un format pour le travail. RÉSUMÉ Le brief définit à qui le travail s’adresse, ce qu’il traite et quelles limites s’appliquent. Distinguez le résultat attendu des contraintes avant de décider comment le produire. PROCHAINE RÉVISION Expliquer pourquoi un délai relève des contraintes. Demander si le sujet fixe aussi un budget.Télécharger le fichier texte
Remarquez que la question du budget reste sans réponse. Rien dans le cours ne fixe de budget, donc l’exemple la garde comme une question à poser. Cette nuance compte quand une note incomplète devient plus tard une réponse de révision.
Remplissez la page en deux temps
- Pendant le cours ou la lecture, utilisez la zone des notes. Notez l’explication et un exemple utile. Ajoutez un numéro de page ou un repère temporel approximatif dans l’enregistrement là où vous devrez peut-être revenir.
- Peu après, relisez les notes et comblez les trous que vous pouvez vérifier. Écrivez un indice à côté de chaque idée importante. Préférez une question à laquelle vous pouvez répondre à un titre recopié.
- Écrivez le résumé une fois la page comprise. Expliquez l’idée principale en quelques phrases ; laissez les exemples détaillés dans la zone des notes.
Un sujet peut demander plus d’une page. Commencez-en une autre quand le raisonnement change ou qu’un exercice résolu a besoin de place. Réduire votre écriture pour tenir dans le modèle rend la révision suivante plus difficile.
Servez-vous des indices pour vérifier ce que vous avez retenu
Cachez la colonne des notes et répondez de mémoire à un indice. Découvrez l’explication, comparez-la à votre réponse et marquez ce qui vous a échappé. Cornell recommande de revenir régulièrement sur les notes précédentes ; choisissez un moment fixe dans votre semaine pour le faire.
Dans l’exemple, cachez « Affiche = livrable » et expliquez vous-même la distinction. Essayez ensuite un autre exemple, comme un rapport limité en nombre de pages. Une hésitation vous montre quelle partie revoir ; elle ne signifie pas que la page a besoin de plus de décoration.
Quand un indice fonctionne bien comme courte question de rappel, vous pouvez en faire une fiche de révision. L’exemple complet montre comment garder chaque fiche ciblée et vérifier sa réponse.
Adaptez la mise en page à votre matière
En mathématiques, laissez les calculs et les schémas dans la zone des notes ; utilisez les indices pour demander pourquoi une étape est valable. Pour une lecture, gardez les numéros de page à côté des affirmations. Pour un cours magistral, associez une définition incertaine au moment à réécouter.
Si vous utilisez Phrase, enregistrez ou importez d’abord le contenu, puis collez les rubriques dans la note générée. L’enregistrement ou la lecture reste disponible comme source. Demandez à l’assistant de transformer la colonne des indices en fiches de révision, en quiz ou en carte mentale : chacun garde un lien vers la note d’où il vient. Pro inclut les fonctions IA dans la limite indiquée dans l’app, et la transformation des médias passe par un traitement dans le cloud. La méthode elle-même fonctionne aussi sur papier.
Sources et notes éditoriales
Sources vérifiées le 8 septembre 2026. Les étapes qui concernent des fonctions Apple suivent la documentation actuelle d’Apple, en lien ci-dessous. Les conditions changent à chaque version d’iOS.
- Cornell Learning Strategies Center : la méthode de prise de notes Cornell Les consignes de Cornell pour noter, questionner, réciter, réfléchir et réviser.
- Cornell : la mise en page de la prise de notes La référence d’origine pour la mise en page. Les modèles à copier ci-dessus sont notre propre adaptation en texte et notre propre exemple.
Publié par Eversight, les créateurs de Phrase. Notre démarche éditoriale · Signaler une erreur